Sabemos lo importantes que son los dos primeros años de vida. En nuestro jardín infantil ayudamos a nutrir a los más pequeños con recursos apropiados para el desarrollo. Contamos con espacios seguros, personal capacitado y programas de apoyo.
Nos enfocamos en establecer una base para el aprendizaje a través de relaciones seguras, de cariño y apoyo. Reconocemos que los bebés son exploradores y nos guiamos por los lineamientos de Primera Infancia establecidos por el Ministerio de Educación Nacional.
Dimensión cognitiva
La exploración de situaciones nuevas y significativas.
El empleo de objetos como herramientas o medios para explorar el ambiente y resolver problemas simples.
La observación de variados elementos, materiales y seres vivos (plantas, animales) del entorno, reconociendo algunos de ellos.
Dimensión comunicativa
La comunicación por medio de gestos, vocalizaciones y palabras, manifestando cuando no quiere hacer algo y/o cuando desea obtener o realizar algo.
La comprensión de significado de sustantivos y verbos de uso habitual en su entorno: el reconocimiento de su nombre, el de personas y objetos familiares cuando le son mencionados y el seguimiento de instrucciones que involucran acciones simples.
La comunicación combinando señas con palabras para llamar, nombrar, mostrar y pedir.
Dimensión corporal
La manipulación de objetos livianos entre los brazos, el empujar o tirar para abrir puertas y lanzar objetos, sin necesariamente acertar una dirección buscada.
El desarrollo de la marcha con destreza; el agacharse y luego recuperar la posición erguida y el trepar sobre objetos voluminosos.
La manipulación de objetos pequeños con movimiento de pinza (dedos índice y pulgar en oposición).
Dimensión ética, actitudes y valores
La expresión de distintas emociones, tales como cariño, alegría, pena, miedo, rabia o sorpresa, mediante gestos corporales y faciales.
El conocimiento y seguimiento de algunas rutinas básicas.
Dimensión estética
El goce por escuchar la lectura de cuentos y el interés por las ilustraciones de los libros infantiles.
El reconocimiento de algunos objetos familiares.
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